L'objectif spécifique opérationnel n°4 :
A la fin de la séance, le stagiaire sera capable d'énoncer toutes les mesures prises par la grande distribution en terme de développement durable.
La méthode : Active
Le savoir : Déductif
La technique : Utilisation d'un questionnaire (questions/réponses). Le travail est individuel.
Les outils : Papier, crayon, polycopié
Le support : Des articles de journaux sur le tri sélectif de la grande distribution.
A la fin de la séance, le stagiaire sera capable d'énoncer toutes les mesures prises par la grande distribution en terme de développement durable.
La méthode : Active
Le savoir : Déductif
La technique : Utilisation d'un questionnaire (questions/réponses). Le travail est individuel.
Les outils : Papier, crayon, polycopié
Le support : Des articles de journaux sur le tri sélectif de la grande distribution.
Le formateur distribue le questionnaire polycopié.
Les apprenantes répondent aux questions en recherchant les réponses dans les articles de journaux.
L'évaluation de l'objectif spécifique opérationnel n°4 : A tour de rôle, les stagiaires sont interrogés par le formateur.
Ultérieurement, le formateur enverra par mail, à chaque stagiaire, un document sur le bilan du développement durable, établit 2 ans après sa mise en place.
Les apprenantes répondent aux questions en recherchant les réponses dans les articles de journaux.
L'évaluation de l'objectif spécifique opérationnel n°4 : A tour de rôle, les stagiaires sont interrogés par le formateur.
Ultérieurement, le formateur enverra par mail, à chaque stagiaire, un document sur le bilan du développement durable, établit 2 ans après sa mise en place.